Cita: Sein-Echaluce, M. L., Lerís López, D., Hernández, M., & Fidalgo-Blanco, Á. (2016). Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo. Resumen del artículo: «Participantes heterogéneos en MOOCs»…. Leer más »
Cita: Fidalgo-Blanco, Á., Sein-Echaluce, M. L., & García-Peñalvo, F. J. (2019). Enhancing the main characteristics of active methodologies: A case with Micro Flip Teaching and Teamwork. International Journal of Engineering… Leer más »
Visión General Innovación Educativa. Mapa utilizado para el Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. Impartido el 7 y 14 de julio de 2020. El desarrollo… Leer más »
Resumen del informe FLIP: ¿ qué es el método de innovación educativa denominado Aula Invertida ? Conocer dónde se ubica, desde el punto de vista de la innovación educativa, el… Leer más »
Resumen del informe FLIP: nuevas tendencias educativas. Breve informe con las claves sobre la tendencia Flipped Classroom-Aula Invertida: ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace? ¿Cuándo surge este método? ¿Cuál es… Leer más »
Resumen del informe FLIP: ¿ qué es el aula invertida ? Este recurso forma parte de un conjunto de informes más amplio que se ensamblan en función del objetivo divulgativo,… Leer más »
