Resumen del informe FLIP: ¿ qué es el aula invertida ?
Este recurso forma parte de un conjunto de informes más amplio que se ensamblan en función del objetivo divulgativo, formativo o de aplicación.
¿Para qué sirve?
¿Cómo y Cuándo surgió?
¿Modelo de funcionamiento?
¿Mitos?
¿Dónde está el éxito?
Autores
Ángel Fidalgo-Blanco (angel.fidalgo@upm.es) Universidad Politécnica de Madrid, España
María Luisa Sein-Echaluce (mlsein@unizar.es) Universidad de Zaragoza, España
Francisco José García-Peñalvo (fgarcia@usal.es) Universidad de Salamanca, España
