Hasta hace poco, el profesorado que estaba innovando lo hacía para conseguir mejoras en el aprendizaje de su alumnado, lo hacía de forma vocacional, sin recursos y ayudas. Lo cierto… Leer más »
En esta charla, impartida en las jornadas INNOVAESTIC 2021- Universidad de Alicante– se identificarán las características de los métodos de innovación educativa híbridos y se particularizará para el método de Aula… Leer más »
Fidalgo-Blanco, Ángel, Sein-Echluce Lacleta, Marisa, & García-Peñalvo, Francisco José. (2021, May 21). Tres visiones de Aula Invertida: conceptual, aplicada e híbrida (Version 1). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4779671 Si paramos a una persona… Leer más »
Cita: Fidalgo-Blanco, Ángel, Sein-Echluce Lacleta, Marisa, & García-Peñalvo, Francisco José. (2021, May 19). Modelos de aplicación del aula invertida (Version 1). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4774279 Un modelo de aplicación del Aula invertida… Leer más »
Cita: Fidalgo-Blanco, Ángel, Sein-Echluce Lacleta, Marisa, & García-Peñalvo, Francisco José. (2021, May 20). MicroFlipTeaching (MFT): Un método de Aula Invertida activo e híbrido (Version 2). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4774802 Una de principales… Leer más »
Cita: Fidalgo-Blanco, Ángel, Sein-Echluce Lacleta, Marisa, & García-Peñalvo, Francisco José. (2021, May 29). Ejemplos de aplicación del método de Aula Invertida MFT. (Version 1). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4841650 En este documento se… Leer más »
