Pasos básicos para un aprendizaje personalizado en el aula (3 ediciones).
Descripción del curso MOOC sobre aprendizaje personalizado. Disponible. Curso abierto desde el 23 de mayo al 7 de julio de 2022 para matrícula de alumnos.
Resumen Año 2015. Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain.
Resumen del artículo Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain Aplicación del artículo: Este artículo se puede utilizar como referencia sobre la problemática… Leer más »
Resumen. Año 2017. Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado
Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado. Presentación en Congreso Científico Internacional CINAIC. AÑO: 2017 Descripción. El método MicroFlipTeaching (MFT) ha demostrado ser un… Leer más »
Resumen. Año 2019. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork
Ficha resumen. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork. Revista: JCR. Año de publicación:2019. Descripción. El método MicroFlipTeaching promueve que el alumnado,… Leer más »
Resumen. Año 2016. Cooperative Micro Flip Teaching.
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Cooperative Micro Flip Teaching. Presentado en el congreso LCT. Año: 2016. Principales objetivos. Flip Teaching es un método que permite aumentar la participación activa del alumnado. Una… Leer más »
Resumen (MFT). Año 2017. Micro Flip Teaching. An innovate model to promote the active involvement of students.
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Micro flip teaching (MFT)‒ An innovative model to promote the active involvement of students. Tipo de revista: JCR. Año de publicación: 2017 Principales objetivos. Antes de aplicar… Leer más »