Authors/Journal Fidalgo-Blanco, A., Martinez-Nuñez, M., Borrás-Gene, O., Sanchez-Medina, J.J.: Micro flip teaching ‒ An innovative model to promote the active involvement of students. Computers in Human Behavior. 72, (2017). https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.060…. Leer más »
El cuestionario SEEQ se puede utilizar para medir los estímulos percibidos en el proceso de formación, se puede utilizar tanto individualmente como para contrastar los estímulos recibidos en dos grupos…. Leer más »
Qué contiene este artículo y recomendación de uso. En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se… Leer más »
Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado. Presentación en Congreso Científico Internacional CINAIC. AÑO: 2017 Descripción. El método MicroFlipTeaching (MFT) ha demostrado ser un… Leer más »
Ficha resumen. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork. Revista: JCR. Año de publicación:2019. Descripción. El método MicroFlipTeaching promueve que el alumnado,… Leer más »
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Micro flip teaching (MFT)‒ An innovative model to promote the active involvement of students. Tipo de revista: JCR. Año de publicación: 2017 Principales objetivos. Antes de aplicar… Leer más »
