Categoría: Gestión de conocimiento

flipped classroom

Ventajas reales en la aplicación del método de Aula Invertida-Flipped Classroom.

Qué contiene este artículo y recomendación de uso. En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se… Leer más »

cooperative micro flip teaching

Resumen. Año 2016. Cooperative Micro Flip Teaching.

RESUMEN DEL ARTÍCULO. Cooperative Micro Flip Teaching. Presentado en el congreso LCT. Año: 2016. Principales objetivos. Flip Teaching es un método que permite aumentar la participación activa del alumnado. Una… Leer más »

inteligencia colectiva

INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA.

TÍTULO: INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA. Autor: Ángel Fidalgo-Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es Palabras clave: Inteligencia colectiva, ontologías, buscadores semánticos, metodología activa, hábito activo. Doi: :10.5281/zenodo.2000397 Resumen Conferencia impartida… Leer más »

ontological search for academic resources

Ontological Search for Academic Resources: Resumen del artículo. Year 2018.

Title. Ontological Search for Academic Resources. Authors: Fidalgo-Blanco, Ángel. Geological and Mining Engineering Technical University of Madrid Madrid Spain angel.fidalgo@upm.es María Sánchez-Canales Technical University of Madrid Madrid Spain  scanales@upm.es María Luisa… Leer más »