Pasos básicos para un aprendizaje personalizado en el aula (3 ediciones).
Descripción del curso MOOC sobre aprendizaje personalizado. Disponible. Curso abierto desde el 23 de mayo al 7 de julio de 2022 para matrícula de alumnos.
Categoría: Español
Resumen. Año 2017. Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado
Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado. Presentación en Congreso Científico Internacional CINAIC. AÑO: 2017 Descripción. El método MicroFlipTeaching (MFT) ha demostrado ser un… Leer más »
Tendencias en innovación educativa. Algo más que un desfile de moda
Title: Tendencias en innovación educativa. Algo más que un desfile de moda. Authors: (*) Fidalgo-Blanco, Ángel. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es. Marisa Sein-Echaluce Lacleta. Universidad de Zaragoza. mlsein@unizar.es Francisco… Leer más »
DEL MÉTODO DE AULA INVERTIDA AL APRENDIZAJE INVERTIDO. AÑO 2018.
Título: Del método de aula invertida al aprendizaje invertido. Autores (*) Fidalgo-Blanco, Ángel. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es. Marisa Sein-Echaluce Lacleta. Universidad de Zaragoza. mlsein@unizar.es Francisco José García-Peñalvo. Universidad de… Leer más »
INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA.
TÍTULO: INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA. Autor: Ángel Fidalgo-Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es Palabras clave: Inteligencia colectiva, ontologías, buscadores semánticos, metodología activa, hábito activo. Doi: :10.5281/zenodo.2000397 Resumen Conferencia impartida… Leer más »