Método CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain En este artículo se demuestra cuatro cosas: El alumnado hace trabajo en equipo pero no hay seguimiento de… Leer más »
Qué contiene este artículo y recomendación de uso. En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se… Leer más »
Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado. Presentación en Congreso Científico Internacional CINAIC. AÑO: 2017 Descripción. El método MicroFlipTeaching (MFT) ha demostrado ser un… Leer más »
Ficha resumen. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork. Revista: JCR. Año de publicación:2019. Descripción. El método MicroFlipTeaching promueve que el alumnado,… Leer más »
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Cooperative Micro Flip Teaching. Presentado en el congreso LCT. Año: 2016. Principales objetivos. Flip Teaching es un método que permite aumentar la participación activa del alumnado. Una… Leer más »
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Micro flip teaching (MFT)‒ An innovative model to promote the active involvement of students. Tipo de revista: JCR. Año de publicación: 2017 Principales objetivos. Antes de aplicar… Leer más »