Visión General Innovación Educativa. Mapa utilizado para el Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. Impartido el 7 y 14 de julio de 2020. El desarrollo… Leer más »
Flipped Classroom Híbrido. Una herramienta para la nueva normalidad académica. Curso impartido los días 9 y 10 julio de 2020. El objetivo principal del curso es suministrar un método para… Leer más »
Mapa conceptual sobre Aula Invertida Modelo Híbrido. El mapa está organizado en las siguientes sesiones: 1.- El método del Aula Invertida. Se describe este método de forma general. Sus dos principales… Leer más »
Título del curso: «activando el aprendizaje activo en el aula». Impartido en la Universidad del País Vasco. Euskal Herriko Unibertsitatea. 20 y 21 de enero de 2020. Este texto contiene… Leer más »
Taller sobre la «metodología de aula invertida» impartido el día 1 de septiembre de 2020, en la Universidad Tecnológica Metropolitana. Santiago. Chile. El taller se ha impartido siguiendo la metodología… Leer más »
Resumen del informe técnico sobre tendencias en innovación educativa. Es posible que se haya preguntado la razón por la que las tendencias en innovación educativa (eso de lo que todo… Leer más »
Resumen del informe técnico sobre el conocimiento de «si es innovación docente» una mejora de mi asignatura. Cuando un profesorado realiza cambios en su asignatura, principalmente si lleva tiempo impartiéndola,… Leer más »
Resumen del informe técnico sobre Escuela de Cocina CINAIC: receta de aula invertida en salsa de metodología activa. Versión de octubre 2019. La idea principal es establecer una analogía entre… Leer más »
Resumen del informe técnico sobre innovación educativa: la metáfora del camino. CAMINANTE Y CAMINO. 1. El caminante. El profesorado que innova. 2. El camino: terreno, etapas y alcance. 3. La… Leer más »
Resumen del informe técnico sobre innovación educativa: MAIN. Septiembre de 2018 La innovación educativa es un proceso creativo cuyo principal objetivo es mejorar aspectos relacionados con el aprendizaje. Por tanto,… Leer más »