Categoría: Gestión de conocimiento

hábito innovación

La importancia de crear hábito entre el alumnado para que la innovación educativa sea un éxito.

Resumen del capítulo de libro «Micro Flip Teaching with Collective Intelligence. Springer. Año 2018» ¿Por qué es importante crear hábito? La innovación educativa docente se suele asociar a la metodología… Leer más »

Ventajas reales en la aplicación del método de Aula Invertida-Flipped Classroom

Qué contiene este artículo y recomendación de uso. En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se… Leer más »

Resumen. Cooperative Micro Flip Teaching.

Resumen del artículo. Cooperative Micro Flip Teaching. Principales objetivos. Flip Teaching es un método que permite aumentar la participación activa del alumnado. Una consecuencia del incremento de la participación activa… Leer más »

INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA.

TÍTULO INTELIGENCIA COLECTIVA EN EL AULA. Autor: Ángel Fidalgo-Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es Palabras clave: Inteligencia colectiva, ontologías, buscadores semánticos, metodología activa, hábito activo. Doi: :10.5281/zenodo.2000397 Resumen Conferencia impartida… Leer más »

Resumen de artículo: Ontological Search for Academic Resources

Title: Ontological Search for Academic Resources   Authors: Fidalgo-Blanco, Ángel. Geological and Mining Engineering Technical University of Madrid Madrid Spain angel.fidalgo@upm.es María Sánchez-Canales Technical University of Madrid Madrid Spain  scanales@upm.es María… Leer más »