Método CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain
En este artículo se demuestra cuatro cosas:
- El alumnado hace trabajo en equipo pero no hay seguimiento de la implicación individual ni grupal durante el desarrollo del mismo.
- La evaluación se hace al final del trabajo en equipo.
- Realizar un seguimiento individual durante el desarrollo del trabajo requiere un gran esfuerzo, sin embargo con el método CTMTC se puede realizar con poco esfuerzo para un número determinado de equipos.
- Con el método CTMTC se ha realizado un seguimiento individual y a pesar de que el alumnado conocía este seguimiento un 35% de los equipos presento una implicación desigual por parte de sus miembros
El trabajo de investigación se realizó en dos universidades (Politécnica de Madrid y Universidad de Zaragoza) con un total de 77 equipos de trabajo y 386 alumn@s
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- Resumen del artículo. Recomendado para una visión rápida de la problemática y resultados.
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