Authors/Journal Fidalgo-Blanco, A., Martinez-Nuñez, M., Borrás-Gene, O., Sanchez-Medina, J.J.: Micro flip teaching ‒ An innovative model to promote the active involvement of students. Computers in Human Behavior. 72, (2017). https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.060…. Leer más »
Presentación ampliada (diapositivas con comentarios, enlaces y referencias) del material conceptual utilizado en el curso Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito… Leer más »
Resumen del capítulo de libro «Micro Flip Teaching with Collective Intelligence. Springer. Año 2018» ¿Por qué es importante crear hábito? La innovación educativa docente se suele asociar a la… Leer más »
En este artículo de divulgación se describe cómo el método de Aula Invertida ayuda a conseguir que el alumnado adquiera hábitos activos. Uno de los problemas derivados de nuestro modelo… Leer más »
Descripción del curso MOOC adaptativo sobre FLIP TEACHING (educación inversa). No disponible. Curso cerrado. El objetivo principal de este MOOC adaptativo es dar a conocer el modelo, técnicas y herramientas… Leer más »
Descripción del curso MOOC sobre trabajo personalizado (Flip Teaching). Disponible. Curso abierto desde el 6 de junio hasta el 17 de julio de 2022 para la matrícula de alumnos. Flip… Leer más »