flipped classroom

Ventajas reales en la aplicación del método de Aula Invertida-Flipped Classroom.

Qué contiene este artículo y recomendación de uso. En este informe se presentan ventajas y conclusiones de la aplicación del método de Aula Invertida en diversas situaciones de aprendizaje. Se… Leer más »

Monitoring Indicators for CTMTC

Resumen Año 2015. Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain.

Resumen del artículo Monitoring Indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain Aplicación del artículo: Este artículo se puede utilizar como referencia sobre la problemática… Leer más »

aprendizaje activo

Resumen. Año 2017. Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado

Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado. Presentación en Congreso Científico Internacional CINAIC. AÑO: 2017 Descripción. El método MicroFlipTeaching (MFT) ha demostrado ser un… Leer más »

main characteristics of active methodologies

Resumen. Año 2019. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork

Ficha resumen. Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with Micro Flip Teaching and Teamwork. Revista: JCR. Año de publicación:2019. Descripción. El método MicroFlipTeaching promueve que el alumnado,… Leer más »

cooperative micro flip teaching

Resumen. Año 2016. Cooperative Micro Flip Teaching.

RESUMEN DEL ARTÍCULO. Cooperative Micro Flip Teaching. Presentado en el congreso LCT. Año: 2016. Principales objetivos. Flip Teaching es un método que permite aumentar la participación activa del alumnado. Una… Leer más »